Иконникова Марина Викторовна
Логопед • Дефектолог
Стаж 23 года / Врач первой категории,
Логопед-дефектолог. Специализируется на работе с детьми от 1,5 лет, имеющими такие нарушения речи, как дислалия, дизартрия, алалия, афазия, заикание, ОНР (общее недоразвитие речи) всех уровней, дисграфия, дислексия.→
Специализируется на восстановлении речи у пациентов с заболеваниями центральной нервной системы: инсульт, черепно-мозговая травма, дегенеративные заболевания, онкология. →
Малашкина Наталия Витальевна
Логопед
Стаж 8 лет / Врач высшей категории,
Специализируется на восстановлении речи у пациентов с заболеваниями центральной нервной системы: инсульт, черепно-мозговая травма, дегенеративные заболевания, онкология.→
Специалист по работе с тяжелыми и комбинированными нарушениями речи и детьми с РАС.→
Евдокимова Валентина Гавриловна
Логопед
Стаж 1 год / Врач высшей категории,
Проводит коррекцию звукопроизношения и занятия по развитию связной речи. Также занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений.→
Занимается диагностикой и устранением дефектов речи и детей и взрослых. С детьми проводит упражнения по развитию дикции, речевого дыхания, моторики. Взрослых обучает правильно выражать свои мысли, говорить отчетливо и выразительно.→
Шкарина Анастасия Алексеевна
Логопед • Дефектолог
Стаж 5 лет / Врач высшей категории,
Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых, диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др.→
Кишканова Елена Владимировна
Логопед • Дефектолог
Стаж 12 лет / Врач второй категории,
Занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений. В том числе проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи.→
Занимается выявлением речевого дефекта, определяет причины нарушения речи. Разрабатывает лечебные и обучающие методики, подходящих для конкретного пациента. Проводит обучающие и коррекционные занятия оценивает эффективность проводимого лечения, наблюдает за состоянием пациента в динамике. Обучает пациентов методам профилактики речевых дефектов.→
Специализируется на коррекции речевой патологии у детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста, развитии речевого слуха, связной речи, лексико-грамматической стороны речи, формировании элементарных учебных навыков. Занимается логопедическим обследованием, профилактикой и коррекцией нарушений чтения и письма, звукопроизношения,...→



