Яроцкая Эльвира Казимировна
Логопед • Дефектолог
Стаж 34 года / Врач высшей категории,
Проводит коррекцию речевых дефектов, формирование слоговой структуры слова, формирование фонематических процессов, развитие грамматического строя речи, развитие связной речи, коррекция процесса чтения и письма, развитие речевого дыхания и голоса, заикание. →
Занимается с детьми от 2-х лет коррекцией речевых нарушений и формированием высших психических функций с диагнозами: ЗПР, ЗРР, РАС, ДЦП.→
Евдокимова Валентина Гавриловна
Логопед
Стаж 1 год / Врач высшей категории,
Проводит коррекцию звукопроизношения и занятия по развитию связной речи. Также занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений.→
Гридчина Екатерина Михайловна
Логопед • Дефектолог
Стаж 14 лет / Врач первой категории,
Занимается выявлением речевого дефекта, определяет причины нарушения речи. Разрабатывает лечебные и обучающие методики, подходящих для конкретного пациента. Проводит обучающие и коррекционные занятия оценивает эффективность проводимого лечения, наблюдает за состоянием пациента в динамике. Обучает пациентов методам профилактики речевых дефектов.→
Шкарина Анастасия Алексеевна
Логопед • Дефектолог
Стаж 5 лет / Врач высшей категории,
Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых, диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др.→
Специализируется на диагностике и коррекции речевых речевых расстройств у детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста.→
Давтян Светлана Асатуровна
Логопед • Дефектолог
Стаж 36 лет / Врач второй категории,
Занимается логопедическим обследованием, профилактикой и коррекцией нарушений чтения и письма, звукопроизношения, запуском речи, развитием общей речевой активностью, составлением индивидуальных программ с учетом особенностей ребенка. Владеет техникой логопедического массажа.→
Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.→
Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей.→
Тихонова Айсель Владимировна
Логопед • Дефектолог
Стаж 9 лет / Врач второй категории,
Работа с детьми дошкольного и школьного возраста (ОНР, ЗПР, ЗПРР, РАС, ТМНР).→
Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей.→
Занимается выявлением, диагностикой и исправлением различных дефектов речи у детей, подростков, взрослых и пожилых людей Специализируется на диагностике и лечении таких психических расстройств, как депрессия, маниакально-депрессивный психоз, панические расстройства, навязчивые состояния, страхи, фобии, шизофрения, неконтролируемая агрессия,...→
Специализируется на коррекции речевой патологии у детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста, развитии речевого слуха, связной речи, лексико-грамматической стороны речи, формировании элементарных учебных навыков; на методике по формированию звукоподражания, лексико-грамматического строя речи, связной речи, слоговой структуры речи и...→
Тимофеева Татьяна Александровна
Логопед • Дефектолог
Стаж 23 года / Врач высшей категории,
Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.→
Конорюкова Инна Владимировна
Логопед • Дефектолог
Стаж 21 год / Кандидат психологических наук
Занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений. В том числе проводит коррекцию звукопроизношения и занятия по развитию связной речи. Проведение исследования особенностей развития ребенка. Оказание помощи детям в развитии внимания, мышления и других основных психических...→



