Проводит диагностику и консультации по всем видам нарушений речи у детей и подростков. Составляет индивидуальные программы коррекции с учетом личностных особенностей. Выявляет дефекты речи и письма у детей и подростков, проводит коррекционные занятия. Обладает навыками проведения логопедического массажа. Специализируется на помощи детям с...→
Проводит амбулаторно-поликлинический прием пациентов, диагностику нарушений - недостатков звукопроизношения (при дислалии, дизартрии, ринолалии), речи (ФНР, ФФНР, ЛГНР, ОНР), темпа и ритма речи (заикание, тахилалия, брадилалия, спотыкание (полтерн); отсутствие речи (алалия), письма и чтения у детей (дисграфия, дислексия), оказывает...→
Проводит прием детей младшего дошкольного, среднего дошкольного, старшего дошкольного возраста и младшая школа, диагностику и коррекцию речевых нарушений у детей, логопедический массаж.→
Ведет прием пациентов с 0 до 18 лет, в том числе с применением миофункциональной коррекции – метод, устраняющий причины речевых нарушений через тренировку мышц лица, губ и языка, а также нормализацию функций дыхания и глотания. Она воздействует на мышечный тонус, улучшая речь, жевание и способствуя правильному формированию прикуса совместно с...→
Ведет прием детей от 2-х лет. Специализируется на диагностике и лечении дефектов речи и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста: проводит коррекционные занятия, назначает лечение при задержке речевого развития, недоразвитии речи, дизартрии, алалии, дислексии, ринолалии. Выполняет специальный логопедический массаж.→
Тисовская Юлия Александровна
Логопед • Дефектолог
Стаж 28 лет / Кандидат психологических наук
Специализируется на диагностики и коррекции речевых нарушений, проведении артикуляционной гимнастики, логопедического массажа, миофункциональной терапии.→
Проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи. Также занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений.→
Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.→
Безрукова Мария Александровна
Логопед
Стаж 20 лет / Врач высшей категории,
Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых, диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др.→
Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизошения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.→
Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.→
Баскаль Татьяна Витальевна
Логопед • Дефектолог
Стаж 7 лет / Врач высшей категории,
Занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений. В том числе проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи. →
Евдокимова Валентина Гавриловна
Логопед
Стаж 1 год / Врач высшей категории,
Проводит коррекцию звукопроизношения и занятия по развитию связной речи. Также занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений.→
Исаенко Елизавета Сергеевна
Логопед
Стаж 10 лет / Врач высшей категории,
Занимается выявлением речевого дефекта, определяет причины нарушения речи. Разрабатывает лечебные и обучающие методики, подходящих для конкретного пациента. Проводит обучающие и коррекционные занятия оценивает эффективность проводимого лечения, наблюдает за состоянием пациента в динамике. Обучает пациентов методам профилактики речевых дефектов.→
Якушкина Валерия Александровна
Логопед
Стаж 8 лет / Врач высшей категории,
Занимается диагностикой и устранением дефектов речи и детей и взрослых. С детьми проводит упражнения по развитию дикции, речевого дыхания, моторики. Взрослых обучает правильно выражать свои мысли, говорить отчетливо и выразительно.→
- 1
- 2
