Денисова Нелли Евгеньевна
Логопед • Дефектолог
Стаж 41 год / Врач высшей категории,
Руководитель центра. Логопед-дефектолог, психолог. Занмиается лечением алалии, дизартрии, дисфонии, задержки речевого развития, задержки психоречевого развития, заикания, ринолалии, тахилалии, фонетико-фонематического недоразвития речи.→
Давтян Светлана Асатуровна
Логопед • Дефектолог
Стаж 36 лет / Врач второй категории,
Занимается логопедическим обследованием, профилактикой и коррекцией нарушений чтения и письма, звукопроизношения, запуском речи, развитием общей речевой активностью, составлением индивидуальных программ с учетом особенностей ребенка. Владеет техникой логопедического массажа.→
Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей.→
Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.→
Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей.→
Специализируется на помощи детям с различными проблемами, такими как нарушения в работе нервной системы, метаболические расстройства, поведенческие отклонения и речевые трудности.→
Специализируется на диагностике и коррекции речевых речевых расстройств у детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста.→
Специализируется на выявлении и коррекции речевых нарушений у детей и подростков от 1,5 до 18 лет, развитии речевого слуха и проведении логопедического массажа→
Волкова Екатерина Александровна
Логопед
Стаж 14 лет / Врач высшей категории,
Занимается устранением речевых нарушений у детей.→
Гридчина Екатерина Михайловна
Логопед • Дефектолог
Стаж 14 лет / Врач первой категории,
Занимается выявлением речевого дефекта, определяет причины нарушения речи. Разрабатывает лечебные и обучающие методики, подходящих для конкретного пациента. Проводит обучающие и коррекционные занятия оценивает эффективность проводимого лечения, наблюдает за состоянием пациента в динамике. Обучает пациентов методам профилактики речевых дефектов.→
