Нейропсихологи в ЮЗАО Москвы

Специализируется на диагностике и лечении: панических атак, фобий, тревог, повышенной потливости, нарушений сна, заикания, дневного недержания мочи, энуреза, энкопреза, моторных тиков, навязчивых движений, невроза, атопического дерматита, вазомоторного ринита, поллиноза, пиодермии, затяжного ринита, фарингита, тонзиллита, аденоидов, хронического...→

Клинический психолог, детский, подростковый психолог, детский нейропсихолог. Занимается диагностикой и лечением эмоционально-личностных проблем, поведенческих проблем, межличностных проблем, психологической травмы, нейрокоррекции, проводит психологическую работу с детьми с особенностями развития. Автор 8 научных статей.→

Когнитивные нарушения детского и взрослого возраста (задержка речевого и психического развития детского возраста, умеренные и тяжелые когнитивные нарушения взрослых); расстройства поведения детского и взрослого возраста (СДВГ, школьная тревожность, трудности обучения у детей и подростков). Нейродегенеративные заболевания взрослого возраста...→

Клинико-психологическая диагностика и нейропсихологическая коррекция детей раннего возраста. Нейропсихологическая диагностика.→

Занимается формированием функций регуляции, контроля и программирования у детей с особенностями развития, сложностями в обучающем процессе (дислексия, дисграфия, дискалькулия), развитием и коррекцией познавательной функции. В своей работе использует метод замещающего онтогенеза Семенович А.В, сенсомоторную коррекцию по методу Корнеевой В.А,...→

Ведет прием по вопросам решения и выхода из различных психологических проблем, работает с различными зависимостями, в том числе эмоциональной зависимостью. →

Коррекционно-развивающее обучение детей дошкольного и младше школьного возраста, имеющих различные нейропсихологические синдромы. Нейропсихологическая диагностика детей дошкольного и младше школьного возраста.→

Специализируется на нейропсихологической диагностике и коррекции в детском возрасте.→

Проводит диагностику и коррекцию трудностей в обучении (невнимательность, сложности в освоении письма, чтения, математики, низкий темп работы, нежелание учиться и др.), в поведении, в раннем развитии, проводит подготовку к школе в рамках нейропсихологического подхода, оказывают помощь при наличии различных диагнозов - ЗПР, ЗПРР, РАС, СДВГ, аутизм...→

Проводит диагностику и коррекцию трудностей в обучении (невнимательность, сложности в освоении письма, чтения, математики, низкий темп работы, нежелание учиться и др.), в поведении, в раннем развитии, проводит подготовку к школе в рамках нейропсихологического подхода, оказывают помощь при наличии различных диагнозов - ЗПР, ЗПРР, РАС, СДВГ, аутизм...→