Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей.→
Лавлинская Екатерина Владимировна
Логопед • Дефектолог
Стаж 4 года / Врач первой категории,
Занимается устранением речевых патологий различного генеза и эмоционально-волевых нарушений, коррекцией восприятия и внимания, составлением индивидуальных программ с учетом особенностей развития ребенка.→
Специализируется на помощи детям с различными проблемами, такими как нарушения в работе нервной системы, метаболические расстройства, поведенческие отклонения и речевые трудности.→
Специализируется на коррекции речевой патологии у детей от 1,5 до 18 лет, развитии речевого слуха, связной речи, лексико-грамматической стороны речи, высших психических процессов, формировании элементарных учебных навыков.→
Проводит диагностику и коррекцию сложностей в речевом развитии (ребенок не говорит, плохо говорит, не выговаривает звуки, плохо понимает обращенную речь, отсутствует фразовая речь, наличие дисграфии, дислексии, ОНР, ЗРР и др.).→
Проводит диагностику и коррекцию сложностей в речевом развитии (ребенок не говорит, плохо говорит, не выговаривает звуки, плохо понимает обращенную речь, отсутствует фразовая речь, наличие дисграфии, дислексии, ОНР, ЗРР и др.).→
Специализируется на выявлении и коррекции речевых нарушений у детей и подростков от 1,5 до 18 лет, развитии речевого слуха и проведении логопедического массажа→
Щенникова Анастасия Алексеевна
Логопед
Стаж 6 лет / Врач первой категории,
Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.→
Занимается выявлением речевого дефекта, определяет причины нарушения речи. Разрабатывает лечебные и обучающие методики, подходящих для конкретного пациента. Проводит обучающие и коррекционные занятия оценивает эффективность проводимого лечения, наблюдает за состоянием пациента в динамике. Обучает пациентов методам профилактики речевых дефектов.→
Специализируется на коррекции нарушений речевых функций у детей с сопутствующими психическими и генетическими патологиями (РАС, СДВГ, ЗРР, ЗПР и ЗПРР).→
