Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.→
Занимается определением языковых нарушений, оценкой уровня речевого развития, разработкой индивидуальных логопедических программ с учетом психических и физических отклонений у ребенка.→
Логопед-дефектолог. Проводит диагностику речевого развития и высших психических функций, коррекционно-развивающие занятия с детьми с ОНР ( I, II, III) уровня речевого развития, с дислалией, дизартирией, алалией. →
Занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений. В том числе проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи.→
Занимается устранением речевых нарушений у детей и взрослых.→
Проводит логопедическую диагностику и коррекцию речевых нарушений различного генеза, постинсультные и посттравматические афазии у взрослых и детей, общая недостаточность речевого развития всех уровней и др.→
Комарова Ирина Ивановна
Логопед • Дефектолог
Стаж 19 лет / Врач первой категории,
Занимается диагностикой и коррекцией речевых нарушений при ЗРР, дизартрии, алалии, дисграфии и дислексии.→
Баранова Марина Викторовна
Логопед • Дефектолог
Стаж 24 года / Врач высшей категории,
Занимается лечением заикания, инициального заикания, алалии, общего недоразвития речи, дизартрии, дисграфии, дизлексии.→
Некрасова Елена Александровна
Логопед • Дефектолог
Стаж 34 года / Врач второй категории,
Проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи. Также занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений.→
Медицинский логопед, миофункциональный терапевт. Занимается диагностикой и терапией различных речевых и языковых патологий, в числе которых нарушения звукопроизношения, письменной речи и др. Осуществляет коррекцию инфантильного типа глотания, ротового и смешанного типа дыхания, нарушений жевания у детей и взрослых. Приоритетные направления:...→
- 1
- 2



