Кудленок Виктория Евгеньевна
Сфера профессиональных интересов — нейропсихология детского возраста, образовательная кинезиология, сенсорная интеграция. «Мозг хорошо устроенный стоит больше, чем мозг хорошо наполненный» (М. Монтель французский философ) — главный постулат специалиста, работающего с детьми, особенно понимающего, что в человеке все тесно связано и тело, и психика, чем меньше ребенок, тем плотнее эта связь. Активное участие в работе МГАРДИ, РОО «Контакт». Психологическая поддержка и консультирование родителей детей с аутизмом.
Бесплатная запись на приём: Нейропсихолог
3 отзыва о враче Кудленок Виктория Евгеньевна
Приём длился чуть больше 1.5 часа. И я считаю, что прошёл хорошо. Грамотный специалист. Доктор беседовала сначала с родителями. А потом уже с ребёнком. Специалист давала определённые задания, чтобы ребёнок их выполнил. Моя дочь отнеслась спокойно к доктору и даже не боялась. Потому что Виктория Евгеньевна без проблем расположила её к себе. И мы придём еще на повторную консультацию.
Хороший специалист, который знает свою работу. Доктор проконсультировала нас и сказала, что нужно делать. Мы очень довольны!
Профессиональный специалист и хороший человек. Она подробно все обсудила, провела различные тесты для определения психологического состояния ребенка и обещала направить заключение на почту. Прием продолжался 2 часа. Мы получили консультацию и необходимую информацию!
Специализация
- Нейропсихология детского возраста;
- Образовательная кинезиология;
- Сенсорная интеграция.
Образование
-
2000Московский государственный открытый педагогический университет (Психология)ВУЗ
-
2013Московский Государственный Психолго-Педагогический Университет (Клиническая психология)Интернатура
Опыт работы
-
1999 - 2012Педагог-психолог ГБОУМосква
-
2012 - 2015Психолог, нейропсихолог ГБОУ ЦПМСС ВзаимодействиеМосква
-
2015 - 2020Психолог, нейропсихолог, методист ГБУ ГППЦ ДОгММосква
-
2018 - 2022Клинический психолог (нейропсихолог) Детский медицинский центр неврологии и педиатрииМосква
Повышение квалификации
-
2009Особенности личностно-ориентированного психологического консультирования и практика работы с конфликтами (72ч.)
Московский институт открытого образования -
2012Нейропсихологическая диагностика в клинике и образовании (72 ч.)
Государственная классическая академия им. Маймонида" -
2014Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза. (72ч.)
Центр психолого-медико-социального сопровождения "Взаимодействие" -
2014Психологическая профилактика социальных рисков
Московский городской психолого-педагогический университет -
2016Прикладной анализ поведения в педагогической практике (36ч.).
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования -
2017Модули метода замещающего онтогенеза. Коррекция нарушений 1 функционального блока мозга» (18ч.)
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования -
2018Аппаратно-программные комплексы на основе технологии функционального биоуправления с биологической обратной связью (БОС). Обучение навыкам саморегуляции на основе метода ФБУ (40ч.)
Амалтея -
2018Применение методов мозжечковой стимуляции для развития высших психических функций (18ч.)
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования -
2019Применение методов образовательной кинезиологии в образовании (72ч.).
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования. Образовательный фонд кинезиологии «Brain GYM-I» -
2020Сенсорная интеграция. Инновация. Интерпретация. Интервенция (144ч.)
Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений» -
2021Детская нейропсихология от функции навыку (18ч.)
Школа детской нейропсихологии «Fresh Вrain School»
