Галкина Александра Олеговна

• Диплом по специальности "Педиатрия", Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова (2015 г.)
• Ординатура по специальности "Психиатрия", Научный центр психического здоровья (2017 г.)
• Аспирантура по специальности "Психиатрия", Психиатрическая клиническая больница №1 им. Н.А. Алексеева (2022 г.)
• Диплом по специальности "Факультет клинической психологии", Центр интеллектуального и профессионального развития (2023 г.)

"Современные аспекты клинических, экспертных и социальных проблем подростково-юношеской психиатрии", Научный центр психического здоровья (2017 г.) "IACAPAP Congress", International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions’ (2018 г.) "Нейропсихологическая диагностика, реабилитация и коррекция Центр интеллектуального и профессионального развития", Центр интеллектуального и профессионального развития (2018 г.) "31st ECNP Congress", European College of Neuropsychopharmacology (2018 г.) "Advanced Course on the Development of Leadership and Professional Skills for Young Psychiatrists", Association for the Improvement of Mental Health Programmes (2019 г.) "Профилактика профессионального выгорания в работе врача", Московская медицинская академия им. С.П. Боткина (2019 г.) "Internship at WHO Collaborating Centre for Mental Health Service Development", Queen Mary University of London (2019 г.) "Применение МКБ-11 для диагностики психических расстройств в клинической практике", Всемирная организация здравоохранения (2019 г.) "Экспертиза временной нетрудоспособности", Центральный НИИ организации и информатизации здравоохранения (2020 г.) "Advancing Cognition Understanding in MENtal illness (ACUMEN)", World Federation of Societies of Biological Psychiatry (2020 г.) "Постковидные психические (психосоматические расстройства): диагностика и терапия", Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского (2021 г.) "Терапия принятия и ответственности (АСТ) расстройств пищевого поведения", Институт дополнительного профессионального образования (2021 г.) "Терапия принятия и ответственности (АСТ). Терапия, сфокусированная на сострадании (CFT). Основы методов и избранные техники", Институт дополнительного профессионального образования (2021 г.) "Сердечно-лёгочная реанимация на догоспитальном этапе в практике врача", Московская медицинская академия им. С.П. Боткина (2021 г.) "Психотерапия и медицинская психология", Российская Медицинская академия непрерывного профессионального образования (2022 г.) "Оценка актуального психического состояния у взрослых методиками психологической диагностики", Институт дополнительного профессионального образования (2022 г.) "Суицидология: актуальные проблемы, вызовы и современные решения", Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии (2022 г.) "Диспраксия, дисгнозия, дисфазия: нейропсихологическая диагностика и коррекция", Центр интеллектуального и профессионального развития (2022 г.) "Терапия эмоциональной эффективности (ЕЕТ, интеграция АСТ и DBT) в работе с нарушениями эмоциональной регуляции", Институт дополнительного профессионального образования (2022 г.) "Невроз и травма. Причины и психотерапия", Метафора (2022 г.) "Мотивационное интервью. Работа с трудными, отрицающими проблемы клиентами", Академия медицинского образования (2022 г.) "Работа психолога с кризисными состояниями, их последствиями и ретравматизацией", Метафора (2022 г.) "Техники психотерапии в условиях неопределенности", Институт дополнительного профессионального образования (2022 г.) "Эмоциональная устойчивость как основа профессионализма медицинских работников", Московский центр аккредитации и профессионального развития в сфере здравоохранения (2022 г.) "Когнитивно-поведенческая психотерапия в экстренной помощи при острых эмоциональных состояниях и синдроме эмоционального сгорания", Институт дополнительного профессионального образования (2022 г.) "Когнитивно-поведенческая психотерапия", Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии (2023 г.) "Психолог - консультант. Семейный психолог", Центр интеллектуального и профессионального развития (2023 г.) "Сенсомоторный метод в комплексной работе с детьми с нарушениями речи", Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка (2023 г.) "Нарушение адаптации. Диагностика и восстановление", Центр интеллектуального и профессионального развития (2023 г.)